Esses fótons!!! Super câmera enxerga além de cantos e esquinas !!!

Cientistas do MIT acabam de apresentar uma tecnologia super inovadora: a câmera que é capaz de ver o que está atrás de objetos, cantos e esquinas.

Confira também aqui!

O rádio nasceu ao som de um tiro de rifle! E o rádio quântico?

É assim que iniciamos o primeiro capítulo de nosso livro. Eu e a profa Marisa estávamos preocupadas em mostrar a importância do conceito de ondas eletromagnéticas no contexto do final do século XIX e no referido capítulo, explicamos como Marconi desenvolveu a ideia de transmissão sem fio. Confira no livro!

Agora, 118 anos depois, sinto-me privilegiada em poder ler tal notícia (Clique no título para ler a notícia):

Rádio quântico: duas moléculas conversam por fótons individuais.

Como todas as descobertas da Mecânica Quântica realizadas nos últimos anos, esta também demorará para atingir o status de aplicação tecnológica. Porém, é importante que estejamos atentos a todas essas novidades, pois nos permitem trafegar entre a física clássica, moderna e contemporânea e dessa forma, fornecendo subsídios para que ajudemos aos estudantes a realizarem a leitura do mundo que os cerca através da linguagem científica.

O BLOG INTERMEDIANDO AUTORES E LEITORES

XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física – SNEF 2011 – Manaus, AM

O Livro Física Moderna Experimental, em sua terceira edição pela Editora, Manole apresenta uma proposta diferenciada para o estudo da Física da primeira metade do século XX já que propõe a utilização de simulações virtuais de experimentos além de recursos experimentais de baixo custo. Na tentativa de desvendar os conceitos que deram origem ao que hoje chamamos de física quântica e que explicam boa parte da tecnologia do atual cotidiano, o livro apresenta metodologia inovadora e tem sido utilizado nas licenciaturas dos cursos de ciências exatas e também por professores do Ensino Médio preocupados em inserir a física moderna em suas aulas. Para auxiliar esses professores e os professores em formação, as autoras criaram um Blog onde publicam material de apoio para a realização dos experimentos propostos além de outros. O presente artigo das mesmas autoras analisa o uso do blog como ferramenta de interação entre autores e leitores, fornecendo subsídios para que o leitor encontre ali um espaço colaborativo.
Para ler o artigo clique aqui.

Mais difícil que achar o Bóson de Higgs!

Você sabia que é possível criar elementos sintéticos a partir da fusão de outros elementos pesados?

Mas esse é um dos experimentos mais difíceis!

Leia mais! Clique na figura.

O Centro Helmholtz de Pesquisas sobre íons pesados, na Alemanha, tem um laboratório quase tão grande quanto o LHC, mas dedicado à pesquisas nucleares. Clique aqui para conhecer.

Essa notícia pode contribuir para que sua aula seja mais interessante? faça comentários!!!

Educador espanhol defende o ensino de física moderna nas escolas: por que não aproveitar o maior experimento da ciência recente, o LHC?

Leia o artigo de Ramón Cid Manzano, professor no Departamento de Ciências Experimentais da Universidade de Santiago de Compostela (Galícia – Espanha). Manzano quer que os alunos, ainda adolescentes, tomem contato com a física moderna. Mais precisamente, com a física que está se praticando no famoso LHC. Clique na figura para acessar o artigo. Você conseguiria aplicar as ideias de Manzano?

Venha discutir conosco! deixe seu comentário no blog! queremos saber sua opinião!!!

Grafeno: Por que é importante conhecer as propriedades físicas dessa substância?

• O texto do Blog "Contos Quânticos" explica com detalhes a física do grafeno. Entre as características que chamam a atenção estão:

- os elétrons do grafeno estão confinados num mundo bidimensional,

- comportam-se como partículas sem massa,

- sofrem efeitos relativísticos mesmo à baixas velocidades,

- sofrem Efeito Tunel, e etc.

As aplicações do grafeno em computação e eletrônica rápida são promissoras e logo estarão disponíveis em equipamentos acessíveis a todos.

Clique aqui para ler.

Como é possível? Um fóton pode excitar mais de um elétron?

Cientistas fazem milagre da multiplicação dos elétrons

Esse é o título da notícia divulgada no sítio Inovação Tecnológica!

Nas células solares normalmente ocorre o Efeito Fotovoltaico, isto é, cada fóton de luz que entra na célula produz um elétron livre. A soma de todos os elétrons liberados corresponde à quantidade de energia que a célula consegue gerar.

Mas cientistas do Laboratório Nacional Los Alamos, nos Estados Unidos, descobriram um fenômeno chamado "multiplicação das portadoras", no qual nanocristais semicondutores reagem a fótons produzindo múltiplos elétrons. O efeito é aplicável a uma gama muito maior de materiais do que se pensava até agora. Clique na figura para ler mais!

Explore o Objeto educacional! Dualidade da Matéria!

São cinco recursos num único objeto educacional. Introdução teórica, Simulação da difração de elétrons, Mapa interativo, História da Ciência e Avaliação. Clique na figura.

Use todos os recursos e conte-nos como poderia utiliza-los em suas aulas.

Mais simuladores!!! entenda a polarização através de analogias!!!

O fenômeno da polarização de ondas é importantíssimo enquanto argumento para o caráter ondulatório da luz. Compreendê-lo nem sempre é fácil no ensino médio. Por isso, precisamos de analogias com o mundo macroscópico! Este simulador (clique na figura) faz parte do Wolfram Demonstrations Project.

Confira o restante das simulações!!! O Ensino Médio precisa deste recurso para que as aulas de física sejam mais interessantes!!!
Comente conosco as reações dos estudantes!

"A espectroscopia é o germe para conhecimento da estrutura do átomo"

Neste número a seção “História da Química” apresenta a história do desenvolvimento da espectroscopia e suas extraordinárias e imediatas conseqüências para a ciência, em particular para entendermos a estrutura da matéria. Os leitores vão deslocar-se para uma época — o final do século XIX, mais precisamente o ano de 1885 — quando inexistiam os conceitos de elétron, estrutura

atômica, transição eletrônica. Vão conhecer também a importante contribuição de um professor do ensino médio. Clique na figura para abrir.

Que tal física moderna no Ensino Fundamental?

Leia o artigo "Nanociência de baixo custo em casa e na escola" de Peter A. B. Schulz e veja como podemos ajudar os estudantes do Ensino Fundamental a ter noções de dimensões tão pequenas como a da trilha do CD que utilizamos para fazer o espectroscópio caseiro.

Conhece os conteúdos digitais do Acessa Física?

São disponibilizados vídeos, áudios, experimentos e softwares que abordam os mais variados temas que compõem o ensino da Física. Eles trazem ideias e visões diferentes, inusitadas e curiosas, para colaborar em sua compreensão e oferecer novos estímulos.

O professor vai encontrar recursos para enriquecer suas aulas e despertar o interesse dos alunos. Espera-se também ajudar os alunos a perceberem que a Física vai muito além das fórmulas: é um mundo inteiro a se desvendar e redescobrir. Clique na figura ao lado.

Confira o software que identifica espectros a partir da fonte de luz. Clique aqui.

Entenda porque o reator nuclear aquece tanto!

O simulador abaixo mostra a fissão do urânio existente nas varetas do reator nuclear. Você pode primeiro entender a fissão de um único núcleo de urânio e a seguir, testar a reação em cadeia e o funcionamento do reator.

Click to Run

Aproveite para mostrar aos estudantes! há muita confusão gerada pela mídia televisiva e jornalística em torno da questão nuclear!

Contextualizando o Efeito Fotoelétrico!!!

Olá pessoal! última postagem do ano!!! prometo!!
Mas não podia deixar de compartilhar este material: trata-se do Efeito Fotoelétrico novamente. Até parece que não conheço outro assunto!!!

Acessem a animação clicando na figura ao lado: o personagem guiará o estudante pelos desafios que compõem o software. Além de explicar um pouco sobre o conteúdo, esse guia será o provocador do estudante, instigando-o a realizar os desafios.

Os desafios correspondem à montagem de circuitos elétricos simples que utilizam sensores ópticos, como este da figura ao lado: um despertador que é acionado por luz!
O que acham? podemos indicar a simulação como material motivador e introdutório para o ensino do Efeito Fotoelétrico?
E que tal montar os circuitos? Acham possível?
Comente essa postagem!
Vamos compartilhar experiências e possibilidades de trabalhos que permitam estimular o estudo da física moderna e aprofundar os conceitos!!!

Uma simulação em flash do experimento de Geiger-Marsden

Este simulador disponível no Banco Internacional de Objetos Educacionais do MEC possibilita estudar o espalhamento de partículas alfa em folhas finas de diferentes matérias.

Para visualizar em tela cheia clique aqui

Para iniciar o experimento voce deve clicar na placa que se encontra diante da fonte radioativa. Altere o angulo do detector e verifique o numero de particulas espalhadas para cada angulo.

Neste simulador você pode: escolher a energia das partículas alfa, a espessura do material, o tipo de material (Prata ou Ouro) e verificar de que maneira estes parâmetros influenciam o espalhamento das partículas.

Já disponibilizamos outro simulador que também permite estudar este experimento neste blog (disponível no site do prof.Angel Garcia). Para habilitar o Java. Abrir a configuração do java , ir em "Segurança" em seguida  "editar a lista de sites" clique em "adicionar" e copie o endereço do site. 

Verifique as potencialidades de cada um destes simuladores, explore o que cada um tem de melhor e deixe aqui seus comentários sobre o que achou de cada um destes simuladores.

Se quiser a documentação completa deste simulador, com a teoria, exercícios propostos e muito mais clique aqui

Propagação de ondas eletromagnéticas

A luz e outras radiações são ondas eletromagnéticas e exploramos o comportamento das ondas luminosas no capítulo 2 de nosso livro.
Porém, dedicamos um capítulo inteiro (capítulo 1) para as ondas eletromagnéticas, abordando desde as primeiras trasmissões de rádio até mesmo a construção de um receptor a cristal. No simulador aqui indicado, você poderá entender um pouco como essas ondas se propagam, variando a frequência, amplitude e etc. Clique na figura para acessar o simulador em portugues. No menu ao lado direito escolha "oscilar", "campo completo", "campo elétrico" e "campo irradiado". Observe como as ondas eletromagnéticas preenchem todo o espaço em volta da antena emissora e como se propaga até atingir a antena receptora.
Pense um pouco: por que ondas de rádio AM conseguem caminhar distâncias maiores que as ondas de FM?
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Mais sobre o Efeito Fotoelétrico

Nesta animação (clique na figura) sobre o Efeito fotoelétrico, há um menu do lado direito que permite acessar explicações sobre os resultados do experimento.
Mais uma vez, compare as representações utilizadas nesta animação com outras que já apresentamos aqui. Vá em "marcadores" ao lado direito no blog e clique em Efeito fotoelétrico.
Qual ou quais representações de fótons, elétrons e etc. lhe parecem mais didáticas? Comente essa postagem!

É possível criar uma memória quântica?

O fóton tem memória?

Leia a reportagem para conhecer os novos procedimentos que estão sendo testados para transportar informações através de um conversor de comprimentos de onda: agora já é possível converter e reconverter ao comprimento de onda inicial.
Esse é mais um passo importante para a consolidação do computador quântico.

Clique na figura para ler.

Efeito Fotoelétrico e as representações do fóton.

É relevante discutir qual a melhor forma de representar fótons em simulações ou animações?

Encontramos mais uma simulação para o Efeito Fotoelétrico. Clique na figura para acessar a página onde a mesma encontra-se.

Compare essa representação de fóton com outras existentes nas simulações sugeridas em nosso blog e escolha qual mais se aproxima do modelo de corpúsculo segundo a Teoria de Einstein.
Justifique sua escolha fazendo um comentário!

Vamos engrossar esse caldo?

Física Moderna na sala de aula: sonho ou uma realidade viável?

A discussão continua e queremos contribuir!
Vejam os comentários e sugestões do Prof. Francisco Caruso para concretizar o Ensino de Física Moderna no Ensino Médio: clique aqui para ler a postagem no Blog da VIII Escola do CBPF.
Comente essa postagem compartilhando conosco suas opiniões, dúvidas e experiências!